INGLÊS – Programa Bilíngue
Diante do mundo globalizado e a alta presença de conteúdo multicultural na vida das crianças, a educação bilíngue é a melhor forma de desenvolvê-las e prepará-las para o presente e para o futuro, aumentando sua compreensão e capacidade de interação.
A Building oferece um programa de ensino bilíngue com professores altamente capacitados a partir do G3 (grupo 3), proporcionando a imersão e contato de uma hora diária, com o idioma, por meio de atividades elaboradas em diversas áreas do conhecimento, tais como artes, matemática, corpo e movimento, além de muitos jogos, brincadeiras e culinárias.
ESTIMULAÇÃO PSICOMOTORA
“O corpo de uma criança e um espaço infinito onde cabem todos os universos. Quanto mais ricos forem esses universos, maiores serão os voos da borboleta, maior será o fascínio, maior será o número de melodias que saberá tocar, maior será a possibilidade de amar, maior será a felicidade.” Rubem Alves
Através de atividades individuais e coletivas, as aulas de Estimulação Psicomotora têm como objetivo estimular o sistema neuromuscular da criança, permitindo a observação e avaliação do desenvolvimento da criança em relação aos movimentos e consciência destes movimentos.
As aulas ocorrem na quadra da escola, com recursos materiais diversos, e faz parte grade curricular.
BALLET
O Ballet é uma das diversas maneiras de se trabalhar a dança na escola, sendo uma forma de interação e expressão tanto individual quanto coletiva em que a criança exercita a atenção, a percepção, a colaboração e a solidariedade.
Como atividade lúdica, o ballet na educação escolar propicia o autoconhecimento, o conhecimento do outro, bem como a expressão e a comunicação, através de diálogos verbais e corporais.
As aulas são extracurriculares, ocorrem no próprio ambiente escolar e para os interessados, e há um espetáculo anual para apreciação das famílias.
JUDÔ
A prática do Judô tem influência sobre os aspectos motores, cognitivos e afetivos da criança, ajudando a desenvolver: coordenação motora, lateralidade, equilíbrio, orientação espaçotemporal, concentração, respeito, disciplina, paciência e amizade.
Estas influências positivas promovem o desenvolvimento global da criança, e por este motivo o judô tem grande importância na Educação Infantil.
As aulas são extracurriculares e ocorrem no próprio ambiente escolar.
MÚSICA
A música está presente no cotidiano de todas as pessoas e no trabalho com as crianças ela apresenta resultados e experiências que ajudam o desenvolvimento psicoafetivo e motor. Por intermédio da música os laços escola família se fortalecem proporcionando lembranças agradáveis até mesmo depois de muito tempo.
As aulas de música envolvem o cantar, o brincar e o jogar por meio de atividades lúdicas e dinâmicas, aquecimento e relaxamento, expressão sonoro-musical e a improvisação livre com instrumentos de percussão, e ocorrem na grade curricular uma vez por semana.
CIRCO
O circo como manifestação cultural, instiga o aluno pela novidade, desafio e diversão por meio de atividades lúdicas incluindo malabarismo, equilibrismo, equipamentos aéreos, etc, as crianças desenvolvem aspectos motores, cognitivos e socioafetivos.
As aulas são extracurriculares e ocorrem no próprio ambiente escolar.